مسعود غنايم: جذور التمييز والعنصرية تكمن بالتربية
0.00 - (0 تقييمات)
نشرت
مسعود غنايم: جذور التمييز والعنصرية تكمن بالتربية
قال النائب عن الحركة الإسلامية مسعود غنايم (القائمة العربية الموحدة)، في خطابه امام الهيئة العامة للكنيست الثلاثاء 19-11-2013, تقوم وزارة التربية والتعليم هذه الأيام بافتتاح برنامج وخطة تربوية عنوانها "الآخر هو أنا" وضمن هذا المشروع مئات آلاف الطلاب سيتعلمون عن كيفية قبول الآخر.
باعتقادي أن التربية للاعتراف وقبول الآخر يجب أن يكون الهدف الأعلى لوزارة التربية والتعليم وذلك بسبب مظاهر الكراهية والعنصرية المنتشرة وخاصة ضد العرب الفلسطينيين في البلاد.
وقال غنايم خلال الخطاب, السبب الأهم الذي يقف وراء التمييز ضد العرب في كل المجالات ومحاولات اقصائهم هو عدم الاعتراف بشرعية اختلاف الأقلية العربية الفلسطينية عن الأكثرية اليهودية هذا السبب بحاجة لعلاج وتغيير لأنه يتعلق بالعقليات والأفكار , وهذا التغيير يجب أن يتم أولا من خلال جهاز التربية والتعليم وأهداف التربية.
כבוד היושב-ראש, חברי הכנסת. היום מציינים בכנסת את יום החירש. ובימים האלה גם משרד החינוך משיק תוכנית, "האחר הוא אני" -- בבתי-הספר ובקרב מאות אלפי תלמידים.
החירשים הם גם אחר. וכל אחד שלא דומה לי הוא אחר, וכל אחד מאתנו, נדמה לי, הוא גם אחר. לכן, לפי דעתי, החינוך להכרה וקבלה של האחר צריך להיות המטרה העליונה של החינוך בישראל, במיוחד לאור גילויי השנאה והגזענות כלפי האחר -- ובמיוחד האחר הערבי-פלסטיני. אי-הכרה בשוני ובלגיטימיות של השוני, ובייחוד של האוכלוסייה הערבית-פלסטינית במדינה, הוא המקור הבסיסי לאפליה ולגזענות נגדם בכל התחומים. שורש הבעיה טמון בדעות ובמנטליות, ושם צריך לעשות את התיקון ואת השוני.
قال النائب عن الحركة الإسلامية مسعود غنايم (القائمة العربية الموحدة)، في خطابه امام الهيئة العامة للكنيست الثلاثاء 19-11-2013, تقوم وزارة التربية والتعليم هذه الأيام بافتتاح برنامج وخطة تربوية عنوانها "الآخر هو أنا" وضمن هذا المشروع مئات آلاف الطلاب سيتعلمون عن كيفية قبول الآخر.
باعتقادي أن التربية للاعتراف وقبول الآخر يجب أن يكون الهدف الأعلى لوزارة التربية والتعليم وذلك بسبب مظاهر الكراهية والعنصرية المنتشرة وخاصة ضد العرب الفلسطينيين في البلاد.
وقال غنايم خلال الخطاب, السبب الأهم الذي يقف وراء التمييز ضد العرب في كل المجالات ومحاولات اقصائهم هو عدم الاعتراف بشرعية اختلاف الأقلية العربية الفلسطينية عن الأكثرية اليهودية هذا السبب بحاجة لعلاج وتغيير لأنه يتعلق بالعقليات والأفكار , وهذا التغيير يجب أن يتم أولا من خلال جهاز التربية والتعليم وأهداف التربية.
כבוד היושב-ראש, חברי הכנסת. היום מציינים בכנסת את יום החירש. ובימים האלה גם משרד החינוך משיק תוכנית, "האחר הוא אני" -- בבתי-הספר ובקרב מאות אלפי תלמידים.
החירשים הם גם אחר. וכל אחד שלא דומה לי הוא אחר, וכל אחד מאתנו, נדמה לי, הוא גם אחר. לכן, לפי דעתי, החינוך להכרה וקבלה של האחר צריך להיות המטרה העליונה של החינוך בישראל, במיוחד לאור גילויי השנאה והגזענות כלפי האחר -- ובמיוחד האחר הערבי-פלסטיני. אי-הכרה בשוני ובלגיטימיות של השוני, ובייחוד של האוכלוסייה הערבית-פלסטינית במדינה, הוא המקור הבסיסי לאפליה ולגזענות נגדם בכל התחומים. שורש הבעיה טמון בדעות ובמנטליות, ושם צריך לעשות את התיקון ואת השוני.
